家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。中国儿童中心作为国家级综合性儿童发展、教育和研究机构，深刻认识到家庭教育的核心在于家长。因此，其家庭教育工作的主要对象明确指向家长群体，核心目标在于改善家长的教育行为，并通过专业、系统的教育服务，为家长赋能，从而构建更有利于儿童健康成长的家庭环境。
一、为何聚焦家长：理解家庭教育的关键
传统的家庭教育观念往往将重点直接放在孩子身上，强调对孩子的教导与规训。现代教育理论与实践表明，孩子的行为习惯、情绪管理、价值观塑造乃至学习能力，都与家长的教养方式、家庭氛围和亲子互动模式密不可分。家长自身的教育理念是否科学、情绪是否稳定、沟通方式是否有效，直接决定了家庭教育的质量。因此，将家长确立为家庭教育的主要对象，是从根源入手，抓住了问题的关键。通过提升家长的教育素养，可以更持久、更根本地促进儿童的全面发展。
二、改善教育行为：从理念到实践的转化
“改善家长教育行为”是中国儿童中心家庭教育工作的重要着力点。这不仅仅是知识的灌输，更是行为模式的引导与重塑。具体工作包括：
- 更新教育观念：帮助家长走出“唯分数论”、“过度控制”或“放任自流”等误区，树立尊重儿童权利、促进儿童自主发展的现代家庭教育观。
- 传授科学方法：提供关于儿童心理发展规律、积极亲子沟通技巧（如非暴力沟通）、习惯养成策略、情绪管理与疏导等方面的具体方法指导。
- 引导情绪管理：协助家长认知并管理自身情绪，避免将工作或生活中的压力转化为对孩子的负面情绪宣泄，营造平和、安全的家庭情感氛围。
- 倡导榜样示范：强调“身教重于言传”，鼓励家长通过自身的行为，如在诚信、坚持、阅读、情绪处理等方面，为孩子树立积极的榜样。
三、提供教育服务：构建支持体系的核心
为了实现上述目标，中国儿童中心着力构建全方位、多层次的家庭教育支持服务体系，将专业指导送达家长：
- 专业课程与讲座：开设系统化的家长学校课程、主题工作坊及专家讲座，内容涵盖早期教育、学龄期指导、青春期陪伴等全年龄段议题。
- 个性化咨询与指导：设立家庭咨询室，由心理学、教育学专家为面临具体困惑（如孩子厌学、沉迷网络、亲子冲突等）的家庭提供一对一或小组辅导。
- 互动体验与活动：设计亲子共同参与的实践活动、阅读推广项目和家庭营会，在真实的互动情境中示范和锻炼良好的教育行为，增进亲子情感联结。
- 资源开发与传播：编制科学的家庭教育指导读物、线上微课、案例分析集等，利用新媒体平台广泛传播科学育儿知识，扩大服务覆盖面。
- 研究与平台搭建：开展家庭教育现状调查研究，把握新时代家庭的需求与挑战；同时搭建交流平台，促进家长之间的互助与经验分享，形成支持性社群。
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中国儿童中心将家庭教育的主要对象定位于家长，致力于改善其教育行为，并通过专业、多元的教育服务提供支持，这一路径精准而深刻。它意味着家庭教育支持正从零散的“育儿贴士”，转向系统化的“家长赋能”；从聚焦“纠正孩子”，转向关注“提升父母”。当家长的教育理念得以更新，行为得以改善，家庭的土壤便会更加肥沃，从而自然滋养出身心健康、人格健全、全面发展的下一代。这不仅是家庭之福，更是国家与民族未来发展的坚实基础。
